Γραφείο Σχολικών Δραστηριοτήτων_Διαθεματικό Σενάριο_΄Ενας μετεωρίτης από τα Σέρρας...

Ένας ...σερραϊκής καταγωγής.. μετεωρίτης φιλοξενείται σε ένα μουσείο της Αυστρίας. Οι μαθητές ταξιδεύουν στην εποχή της Τουρκοκρατίας αναζητώντας τα ίχνη του για να καταλήξουν στο σήμερα

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΕΡΡΩΝ

ΓΡΑΦΕΙΟ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ (Ιωάννης Πούλιος)

Δείχνουμε στους μαθητές μας μια φωτογραφία:

Τους ζητούμε να υποθέσουν τι είναι…

Με καταιγισμό ιδεών καταγράφουμε στον πίνακα όλες τις ιδέες τους. Συνεχίζουμε να τους δίνουμε πληροφορίες. Τους λέμε ότι αυτή η… πέτρα… λέγεται Seres…Τι θα μπορούσε να είναι; Ας αξιοποιήσουν ένα ακόμη στοιχείο: στη φωτογραφία τα ανθρώπινα χέρια φορούν γάντια…γιατί άραγε;

Μεταφερόμαστε στις Σέρρες το 1818… Τι γνωρίζουν για την περιοχή μας από την ιστορία; (οθωμανική κατοχή). Ποια ήταν η καθημερινότητα των Σερραίων εκείνη την εποχή; Οι μαθητές επισκέπτονται την ιστοσελίδα της τοπικής ιστορίας:

http://localhistoryserres.sites.sch.gr/index.php/tourkokratia

και επιλέγουν όποιο κεφάλαιο τους ενδιαφέρει: Οικονομία, Παιδεία, καθημερινή ζωή. Γράφουν ένα μικρό κείμενο περιγράφοντας τις βασικές πληροφορίες του κεφαλαίου. Στη συνέχεια τους λέμε μια ιστορία: Το 1818 ένας μετεωρίτης έπεσε στις Σέρρες, δίπλα στο σημείο πρόσκρουσης ήταν δύο Γερμανοί ταξιδιώτες που το ανέφεραν στον Οθωμανό διοικητή της περιοχής. Ο τελευταίος δεν εκτίμησε την πληροφορία και δώρισε τον μετεωρίτη στον Γερμανό γιατρό του.

Οι μαθητές φαντάζονται ότι ένας συνομήλικός τους στην Τουρκοκρατούμενη Σέρρες εκείνο το βράδυ χαζεύει τον ουρανό στο χαγιάτι του σπιτιού του… ξάφνου μια λάμψη σκίζει τον ουρανό…. Οι μαθητές δίνουν συνέχεια στην ιστορία…..

Προσπαθούν να μαντέψουν. Πού μπορεί να βρίσκεται ένας μετεωρίτης σήμερα; Υπάρχουν ειδικά μουσεία γι’ αυτούς; Μήπως ο μετεωρίτης μας βρίσκεται στο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας του Δήμου Σερρών; Επισκεπτόμαστε την ιστοσελίδα και τον αναζητούμε στις φωτογραφίες των εκθεμάτων…

https://museumfinder.gr/item/mousio-fysikis-istorias-serron/ και

http://mfidhmouserron.blogspot.com/

Η προσπάθειά τους προσπαθεί θα είναι άκαρπη….

Ζητούμε από τους μαθητές να επισκεφτούν το Μουσείο Μετεωριτών στην Αθήνα (ιστοσελίδα) και να καταγράψουν ό,τι τους εντυπωσίασε:

https://www.meteoritemuseum.gr/

O μετεωρίτης μας βρίσκεται σήμερα στο NhM Naturhistorisches Museum Wien της Βιέννης. Ζητούμε από τους μαθητές να κάνουν έρευνα στο διαδίκτυο και να βρουν την ιστοσελίδα του Μουσείου:

https://www.nhm-wien.ac.at/en

Πρόκειται για ένα Μουσείο Φυσικής Ιστορίας. Γνωρίζουμε ότι αφού είχε φτάσει αλλάζοντας χέρια στον καθηγητή χημείας, Αντρέα Σέρερ ο μετεωρίτης δωρίσθηκε τελικά το 1844 στο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας της Βιέννης. Αποτελεί τελικώς τον μοναδικό μετεωρίτη ο οποίος έχει βρεθεί μέχρι σήμερα σε ελληνικό έδαφος. Αν ανατρέξει κανείς στο Διεθνές Δελτίο Μετεωριτών του Σεληνιακού και Πλανητικού Ινστιτούτου θα διαπιστώσει ότι αναφέρεται επίσημα ως μετεωρίτης ελληνικής καταγωγής. Μάλιστα βρέθηκε στην Ελλάδα μετά από 164 χρόνια και συγκεκριμένα στο Μουσείο Ηρακλειδών στο Θησείο από τις 7 μέχρι τις 11 Νοεμβρίου 2018 (συμπλήρωση 200 ετών από την πτώση του μετεωρίτη). Ζυγίζει 6,5 κιλά και ανήκει στην κατηγορία των χονδριτών.

Οι μαθητές επισκέπτονται την ιστοσελίδα του Σεληνιακού και Πλανητικού Ινστιτούτου:

https://www.lpi.usra.edu/meteor/metbull.php

Στο πεδίο «Search Text» πληκτρολογούν το όνομα του μετεωρίτη (Seres). Τι πληροφορίες τους δίνονται;

Τι είναι οι μετεωρίτες; Οι μαθητές κάνουν έρευνα στο διαδίκτυο και ετοιμάζουν μια πολυμεσική παρουσίαση (https://greekastronomy.gr/what-we-know-about-meteorites/)

Βλέπουν φωτογραφίες στο διαδίκτυο και ζωγραφίζουν τον Seres, τον δικό μας μετεωρίτη.

Σε ποιο μέρος των Σερρών νομίζουν οι μαθητές ότι έπεσε ο μετεωρίτης; Βλέπουν στην ακόλουθη ιστοσελίδα την ακριβή τοποθεσία:

https://www.google.com/maps/place/%CE%9C%CE%B5%CF%84%CE%B5%CF%89%CF%81%CE%AF%CF%84%CE%B7%CF%82+Seres/@41.0478299,23.5666641,17z/data=!3m1!4b1!4m5!3m4!1s0x14a973be51074c39:0xea34522aeb100e16!8m2!3d41.0478299!4d23.5688528

Χρήσιμα βίντεο:

https://www.youtube.com/watch?v=bU1QPtOZQZU (προσομοίωση από την πτώση μετεωρίτη)

https://www.youtube.com/watch?v=dpmXyJrs7iU (μετεωρίτης πέφτει στη Ρωσία το 2013)

https://www.youtube.com/watch?v=kpLY0YwMACE (πώς οι μετεωρίτες εξαφάνισαν τους δεινοσαύρους)

https://www.youtube.com/watch?v=Q7MWlGTKkbo (Το ταξίδι ενός μετεωρίτη)

 

Επέκταση:

Αναζητώντας την ερμηνεία του όρου στην Πύλη για την Ελληνική γλώσσα

http://www.greek-language.gr/greekLang/modern_greek/tools/lexica/search.html?lq=%CE%BC%CE%B5%CF%84%CE%AD%CF%89%CF%81%CE%BF

οι μαθητές κατανοούν τη σημασία του όρου «μετέωρος». Φτιάχνουν μικρά κειμενάκια ή διαλόγους με κυριολεκτική και μεταφορική χρήση του όρου.

Eισοδος ελεύθερη 

Διάρκεια προγράμματος 25 -2-2020 έως 15-3-2020

Για σχολεία τηλεφ 23210 99395 και 6932755008

Τα εκπαιδευτικά προγράμματα πραγματοποιεί, τα τελευταία 14 χρόνια o Όμιλος Σερρών για UNESCO, η Αστροπύλη, η Πράξη με τους Ευρωπαίους εθελοντές που έχουν την  ευθύνη της ηλεκτρονικής υποστήριξης

Εθελοντές, είναι η Τατιάνα Αγγελίδου, Στέλλα Παπούλια, με τους νέους Ηλέκτρα Πολούα, Χαράλαμπο Δαυίδ, Δημήτρη Χατζημιχαηλίδη, Δασοπόνο ,Μαρία Χατζηδημητρίου mendoring , τους Ευρωπαίους εθελοντές,   με υποστηρικτές τον κ Κ. Βαβαλέκα, Θάνο Παπαγεωργίου .Ευθυμης Μακαράς,  Πεχλιβανίδης 

•  Χορηγοί επικοινωνίας, www.eproodos.gr, Εφημερίδα ΠΑΡΑΤΗΡΗΤΗΣ,
•  www.aposerres.gr, www.rodonfm.net   www.allanea.gr.
•  www.e-simerini.com,

 Με την αιγίδα της



Η δράση εντάσσεται στην Δεκαετία της Ερημοποίησης  



Και στην Δεκαετία της Βιοποικιλότητας